（）一般表現(xiàn)為教學(xué)大綱、教材和課程。

教育心理學(xué)是研究（）中學(xué)與教的基本（）的科學(xué)。

心理學(xué)作為一門獨立的學(xué)科誕生于（）年。

教育心理學(xué)是（）的一種，是心理學(xué)與教育學(xué)的（）。

教學(xué)環(huán)境包括（）和（）兩個方面。

學(xué)生對學(xué)與教的過程的影響體現(xiàn)在兩個方面。即（）與（）。

20年代以后，學(xué)科心理學(xué)的發(fā)展很快，也成了（）的組成部分。

學(xué)生這一因素主要從兩方面影響學(xué)與教的過程（）。

心理學(xué)研究的具體任務(wù)包括（）。

教材的編制和課程的設(shè)置必須以水平和教學(xué)的（）和（）為基礎(chǔ)。