人格發(fā)展階段理論認(rèn)為，與主動感相對應(yīng)的是（）。

具體運算階段的標(biāo)志是兒童已經(jīng)獲得了（）進行的。

區(qū)別沖動與沉思認(rèn)知方式的標(biāo)準(zhǔn)是反應(yīng)時間與（）。

自我意識包括三種成分：（）、自我體驗和（）。

建構(gòu)主義是（）的進一步發(fā)展。

青少年心理發(fā)展的階段特征有哪些？

皮亞杰認(rèn)為，（）是具體運算階段兒童具備的能力。

自我意識是個體對自己以及自己與周圍事物的關(guān)系的意識，其心理成分包括：認(rèn)識成分、（）成分和意志成分。

埃里克森提出了（），指個體組織自己的動機、能力、信仰及其活動經(jīng)驗而形成的有關(guān)自我的一致性形象。

學(xué)生性格差異主要是指性格的特征差異和性格的（）差異。