乘法口訣的掌握可以廣泛遷移到的種情境中，這叫（）。

根據(jù)遷移的性質(zhì)不同和影響效果的不同，可分為（）

原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)對(duì)遷移的作用？

認(rèn)為兩種情境中有產(chǎn)生式的（）或重疊，則可以產(chǎn)生遷移的代表人物為

根據(jù)遷移的不同抽象概括水平可分為（）

簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)遷移的種類？

奧蘇伯爾的（）理論代表了從認(rèn)知觀點(diǎn)來(lái)解釋遷移的一種主流傾向。

認(rèn)為遷移是無(wú)條件的，自動(dòng)發(fā)生的（）

根據(jù)遷移內(nèi)容的不同，可將遷移分為（）

閱讀技能的掌握有助于寫作技能的形成，叫做（）遷移。