奧蘇伯爾的（）理論代表了從認知觀點來解釋遷移的一種主流傾向。

漢語拼音的學習干擾英語音標的學習，叫做（）遷移。

乘法口訣的掌握可以廣泛遷移到的種情境中，這叫（）。

遷移不僅存在于（），而且也存在于不同的經(jīng)驗之間。

教學中影響遷移的因素？

原有認知結(jié)構(gòu)對遷移的作用？

根據(jù)遷移的不同抽象概括水平可分為（）

根據(jù)遷移的性質(zhì)不同和影響效果的不同，可分為（）

簡述現(xiàn)代遷移理論基本觀點？

美國心理學家桑代克爾反對形式訓練說，提出了遷移的（）