埃里克森將同一性漸成劃分為（）個(gè)階段。

以下家長的教育方式，符合日內(nèi)瓦學(xué)派的觀點(diǎn)的是（）

以下屬于復(fù)合思維時(shí)期的階段為（）

對于表現(xiàn)沖動(dòng)的欲望感受到可能被懲罰并擔(dān)心的是（）。

我們至少可以從以下哪幾個(gè)方面來表述理論？（）

將自我分成若干小塊，一塊留給自己，一塊留給家庭，一塊留給朋友，塊與塊之間毫不抵觸，這種防御策略屬于（）。

霍妮認(rèn)為兒童焦慮的防御策略有盲點(diǎn)作用、分隔作用和（）。

我們在學(xué)習(xí)兒童心理發(fā)展理論時(shí)，最核心的任務(wù)是（）

華生的局限在（）

下列屬于兒童焦慮的防御機(jī)制策略的選項(xiàng)是（）。