單項(xiàng)選擇題學(xué)校在傳染病防控工作中,應(yīng)如何加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)的垃圾處理()?

A.無(wú)需特別關(guān)注垃圾處理
B.僅對(duì)發(fā)現(xiàn)疫情的區(qū)域的垃圾進(jìn)行處理
C.定期對(duì)校園內(nèi)的垃圾進(jìn)行分類、清理和消毒
D.僅對(duì)垃圾桶進(jìn)行消毒


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1.單項(xiàng)選擇題學(xué)校在傳染病防控期間,如何保障學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量()?

A.放松對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)要求
B.加大對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,以彌補(bǔ)疫情帶來(lái)的損失
C.合理安排線上和線下教學(xué)活動(dòng),確保教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果
D.僅提供線上教學(xué)資源,不進(jìn)行線下教學(xué)

2.單項(xiàng)選擇題學(xué)校在傳染病防控期間,如何確保校園內(nèi)的消毒工作得到有效執(zhí)行()?

A.僅依賴保潔人員自行消毒
B.定期對(duì)校園進(jìn)行全面消毒,并加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)區(qū)域的消毒頻次
C.無(wú)需特別關(guān)注消毒工作
D.僅對(duì)發(fā)現(xiàn)疫情的區(qū)域進(jìn)行消毒

3.多項(xiàng)選擇題學(xué)校在傳染病防控中,如何確保師生員工之間的信息交流暢通無(wú)阻()?

A.建立有效的信息溝通渠道
B.定期發(fā)布疫情防控動(dòng)態(tài)和通知
C.無(wú)需特別關(guān)注師生員工之間的信息交流
D.鼓勵(lì)師生員工之間互相分享防疫經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)
E.僅對(duì)特定人群進(jìn)行信息交流

4.單項(xiàng)選擇題學(xué)校發(fā)現(xiàn)傳染病疫情后,應(yīng)如何管理患病學(xué)生的物品()?

A.無(wú)需特別處理
B.立即銷毀
C.消毒后封存
D.允許學(xué)生自行處理

5.單項(xiàng)選擇題以下哪項(xiàng)措施對(duì)于學(xué)校預(yù)防呼吸道傳染病最有效()?

A.加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉
B.禁止學(xué)生外出
C.保持良好的通風(fēng)換氣
D.禁止學(xué)生聚集

最新試題

學(xué)校在傳染病防控中,如何確保師生員工之間的信息交流暢通無(wú)阻()?

題型:多項(xiàng)選擇題

在傳染病防控期間,學(xué)校應(yīng)如何加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍的管理()?

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)校在傳染病防控中,如何確保學(xué)生的個(gè)人防護(hù)意識(shí)得到提升()?

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在傳染病高發(fā)季節(jié),學(xué)校應(yīng)如何管理學(xué)生的飲食()?

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在傳染病防控期間,學(xué)校應(yīng)如何確保校車的衛(wèi)生和安全()?

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)校在傳染病防控工作中,應(yīng)如何加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)的垃圾處理()?

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)校在傳染病防控期間,如何確保校園內(nèi)的消毒工作得到有效執(zhí)行()?

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)校在傳染病防控中,如何確保校園內(nèi)的公共衛(wèi)生設(shè)施(如廁所、洗手間)的清潔和消毒()?

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在傳染病防控期間,學(xué)校應(yīng)如何加強(qiáng)對(duì)學(xué)生家庭背景的了解和關(guān)注()?

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)校在傳染病防控中,如何建立學(xué)生之間的互助機(jī)制,共同應(yīng)對(duì)疫情()?

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題