一般采用提問-回答、設(shè)疑-假說、驗證-發(fā)現(xiàn)等教學方法的體育教學模式是（）。

以下對技能掌握式的體育教學模式的描述正確的是（）。

下列哪一項不屬于學生參與體育學習或活動的內(nèi)在動因？（）

教師在體育學習中所起到的作用，以下說法正確的是（）。

（）是通過體育教學中的集體因素和學生間交流的社會性作用和學生的互幫互學來提高學生的學習主動性，提高學習的質(zhì)量，并達到對學生社會性培養(yǎng)的一種教學方法。

從體育教學評價的主體來看，體育教學評價包括（）等方面的實施測量。

對學生體育學習的形成性評價，重點應(yīng)放在（）。

（）是一種主要適應(yīng)小學低、中年級學生，利用低年級學生熱衷模仿、形象思維占主導等特點，進行教學的一種方法。

體育教學模式主要體現(xiàn)在（）的設(shè)計和實施上。

無論是行為性目標還是結(jié)果性目標，都必須包括對學習行為或?qū)W習結(jié)果所達到的程度的規(guī)定。