論述討論法的含義、作用和要求。

論述教育的因材施教原則。

課的組成部分及各部分的順序和時間分配稱為課的結構，也叫做課堂的環(huán)節(jié)。

教學手段的操作要求有哪些？

形式型策略是以教學方法和技術為中心的策略。

課的結構是指課的基本組成部分及各部分進行的順序、時限和相互關系。

論述教育的鞏固性原則。

論述基本的教學方法——講授法。

內部分組主要有兩種形式：學科能力分組和跨學科能力分組。

學生學業(yè)評價的方式有考查和考試。