A.美術(shù)鑒賞+繪畫
B.美術(shù)鑒賞+設(shè)計
C.繪畫+書法+篆刻
D.美術(shù)鑒賞+繪畫+書法
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A.多主體評價
B.自我評價
C.表現(xiàn)性評價
D.質(zhì)性評價
A.設(shè)計·應(yīng)用
B.造型·表現(xiàn)
C.欣賞·評述
D.綜合·探索
A.時代性
B.基礎(chǔ)性
C.全面性
D.選擇性
A.綜合
B.人文
C.審美
D.傳承
最新試題
美術(shù)是人類文化的一個重要組成部分,與社會生活的方方面面有著千絲萬縷的聯(lián)系,因此美術(shù)學(xué)習(xí)絕不僅僅是一種單純的技能技巧的訓(xùn)練,而應(yīng)視為一種()學(xué)習(xí)。
()是實施美育的重要途徑,對于培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,塑造完美的人格,提高全民族的素質(zhì),具有不可替代的作用。
()是以一定的材料和工具,運用造型的方法和手段進行美術(shù)創(chuàng)造的活動。
請簡述《普通高中美術(shù)課程標準(實驗)》的基本理念。
"美術(shù)·鑒賞"模塊的教科書內(nèi)容分()兩部分。
美術(shù)鑒賞的內(nèi)容應(yīng)不少于該模板學(xué)習(xí)總課時的()。
請簡述《普通高中美術(shù)課程標準(實驗)》學(xué)分制管理的具體方法。
使學(xué)生掌握美術(shù)基本知識和技能,培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣和健康的美術(shù)審美觀念與情趣,促進學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)形成與發(fā)展的必修課程是()。
()是美術(shù)教材的主體。
依據(jù)《普通高中美術(shù)課程標準(實驗)》,下列選項中,對"設(shè)計·工藝"系列的成就標準描述不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>