A.教師應創(chuàng)造性地使用美術教科書
B.教師應根據(jù)教科書的內容進行教學
C.要根據(jù)學生、學校和當?shù)氐奶攸c對教科書進行選擇、改變和再創(chuàng)造
D.要靈活利用當?shù)刈匀缓臀幕Y源積極開發(fā)校本教材
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A.開放性原則
B.經(jīng)濟性原則
C.簡潔性原則
D.合作性原則
A.教師與學生的關系
B.主要與次要的關系
C.類似戰(zhàn)略和戰(zhàn)術的關系
D.理論與實踐的關系
A.學生的學童和幫工
B.學生學習的引導者
C.學生的上級和領導
D.學生知識的輸入者
A.研究者和建設者
B.建設者和促進者
C.建設者和開發(fā)者
D.研究者和開發(fā)者
A.拓展型課程
B.探究型課程
C.研究型課程
D.基礎型課程
最新試題
()是實施美育的重要途徑,對于培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人,塑造完美的人格,提高全民族的素質,具有不可替代的作用。
請簡述《普通高中美術課程標準(實驗)》學分制管理的具體方法。
美術鑒賞的內容應不少于該模板學習總課時的()。
"美術鑒賞"是高中課程的一個內容系列,其學習內容包括()。
美術是人類文化的重要組成部分,美術課程具有()的功能。
請簡述《普通高中美術課程標準(實驗)》的總目標。
()是運用感知、經(jīng)驗對美術作品進行感受、體驗、聯(lián)想、分析和判斷,獲得審美享受,并理解美術作品與美術現(xiàn)象的活動。
下列對美術課程資源的開發(fā)與利用建議,不正確的是()。
以下哪一項不屬于課程資源開發(fā)與利用的原則?()
高中美術課程設置了哪些模塊?