A.教師與學(xué)生的關(guān)系
B.主要與次要的關(guān)系
C.類似戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)的關(guān)系
D.理論與實踐的關(guān)系
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A.學(xué)生的學(xué)童和幫工
B.學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者
C.學(xué)生的上級和領(lǐng)導(dǎo)
D.學(xué)生知識的輸入者
A.研究者和建設(shè)者
B.建設(shè)者和促進者
C.建設(shè)者和開發(fā)者
D.研究者和開發(fā)者
A.拓展型課程
B.探究型課程
C.研究型課程
D.基礎(chǔ)型課程
A.造型
B.欣賞評述
C.設(shè)計
D.雕塑
A.環(huán)境教育
B.歷史教育
C.藝術(shù)教育
D.科學(xué)教育
最新試題
普通高中美術(shù)課程是如何體現(xiàn)其時代性、基礎(chǔ)性和選擇性的？
"美術(shù)鑒賞"是高中課程的一個內(nèi)容系列，其學(xué)習(xí)內(nèi)容包括（）。
怎樣理解普通高中美術(shù)課程的"美術(shù)·鑒賞"模塊？
教學(xué)中的雙邊關(guān)系指的是（）。
美術(shù)教科書的編寫應(yīng)留有余地，具有（）。
請簡述《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準（實驗）》的總目標(biāo)。
（）是美術(shù)教材的主體。
（）是一種創(chuàng)造性的活動，在激發(fā)人的創(chuàng)新精神、發(fā)展動手能力和開發(fā)潛能等方面具有獨特的作用。
從教學(xué)與課程的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是課程的（）。
（）是運用感知、經(jīng)驗對美術(shù)作品進行感受、體驗、聯(lián)想、分析和判斷，獲得審美享受，并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動。