材料一中“互聯(lián)網(wǎng)+”帶來(lái)的神奇變化說(shuō)明了什么?

2018年12月19日，海關(guān)總署開(kāi)展“藍(lán)天2018”第五輪打擊“洋垃圾”走私集中收網(wǎng)行動(dòng)，一舉打掉涉嫌走私犯罪團(tuán)伙38個(gè)，抓獲犯罪嫌疑人129名。中國(guó)海關(guān)收網(wǎng)行動(dòng)有利于（）。①滿足人們美好生活需要②保障國(guó)家的生態(tài)安全③維護(hù)國(guó)家的主權(quán)和利益④保護(hù)國(guó)家的國(guó)土安全

面對(duì)同一個(gè)問(wèn)題，為什么中國(guó)人和外國(guó)人的選擇會(huì)不同?

進(jìn)入初中后，小明養(yǎng)成了睡前靜思的習(xí)慣。這種認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的方法是（）。

生活中，每個(gè)人的生活方式、思維方式、行為習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)都不同。為此，我們?cè)谂c人交往時(shí)應(yīng)該（）。

在原子核理論研究可能取得重大成果時(shí)，于敏又接到組織交給的氫彈探索任務(wù)，他毫不猶豫地表態(tài)：“我服從分配!”為了國(guó)家核武器技術(shù)的發(fā)展，于敏隱姓埋名奮斗了28年。我們從他的光輝歷程中獲得的啟迪是（）。①個(gè)人利益要服從國(guó)家利益②個(gè)人利益沒(méi)有獲得應(yīng)有的滿足，不值得③人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)④個(gè)人要服從國(guó)家安排，維護(hù)國(guó)家利益

現(xiàn)實(shí)生活中的從眾現(xiàn)象比比皆是，下列屬于學(xué)習(xí)生活中的從眾現(xiàn)象有（）。①某道選擇題，大多數(shù)同學(xué)都堅(jiān)持一個(gè)答案，我也放棄自己的答案隨從大家的意見(jiàn)②課堂上課堂上大家都遵守紀(jì)律，我也不好意思違反紀(jì)律③學(xué)校號(hào)召大家在“世界扶貧日”捐款，自己本不愿意，但看見(jiàn)大家都捐，自己也跟著捐④在車站乘車時(shí)，看到大家都不排隊(duì)，自己也跟著大家擠

.截至2018年12月6日，第二批中央生態(tài)環(huán)境保護(hù)督察“回頭看”5個(gè)督察組全部完成督察進(jìn)駐工作。環(huán)保督察在全國(guó)大范圍展開(kāi)說(shuō)明（）。①我國(guó)堅(jiān)持依法治理環(huán)境，嚴(yán)格依法制裁污染破壞環(huán)境的行為②環(huán)保法律的有效實(shí)施是推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)的有力保證③環(huán)保執(zhí)法過(guò)于嚴(yán)格會(huì)影響企業(yè)生存，造成社會(huì)就業(yè)壓力，阻礙地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展④依法嚴(yán)懲污染企業(yè)，可以產(chǎn)生震懾作用，提高人們的環(huán)保意識(shí)

物理課上，老師評(píng)講試卷，小林和同桌都錯(cuò)了三道選擇題，但老師只對(duì)小林進(jìn)行了批評(píng)，小林心中不滿：“老師不公平，同桌也錯(cuò)了三道題，為什么不批評(píng)她”。作為學(xué)生，面對(duì)這樣的情況，我們應(yīng)該怎樣做（）。

在夏伯渝的身上，有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)?