單項選擇題在我國新的課程結構中，高中階段以（）為主。
A.綜合課程
B.分科課程
C.綜合實踐活動課程
D.選修課程
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1.單項選擇題下列屬于一級課程的是（）。
A.國家課程
B.地方課程
C.學校課程
D.基礎型課程
2.單項選擇題學科課程與活動課程相比，它的缺點是（）。
A.忽視知識本身的邏輯順序
B.不利于學生聯(lián)系社會實踐，忽視學生的興趣和需要
C.忽視知識的系統(tǒng)性、整體性
D.強調要以兒童為中心
3.單項選擇題將課程分為國家課程、地方課程和學校課程的劃分依據是（）。
A.課程開發(fā)者
B.課程任務
C.課程目標
D.課程內容
4.單項選擇題在具體實施國家課程和地方課程的前提下，通過對學校內學生的要求進行科學評估，充分利用當地社區(qū)和學校的課程資源而開發(fā)的多樣性的可供學生選擇的課程是（）。
A.國家課程
B.地方課程
C.學校課程
D.基礎性課程
最新試題
校本課程開發(fā)的理念是（）。
題型：單項選擇題
在具體實施國家課程和地方課程的前提下，通過對本*校學生的要求進行科學評估，充分利用當地社區(qū)和學校的課程資源而開發(fā)的多樣性的，可供學生選擇的課程是（）。
題型：單項選擇題
經驗主義課程理論流派的主要代表人物是（）。
題型：單項選擇題
下列關于課程的說法不正確的一項是（）。
題型：單項選擇題
把課程計劃付諸實踐的過程，屬于（）。
題型：單項選擇題
編寫教科書的直接依據和國家衡量各科教學的主要標準是（）。
題型：單項選擇題
校園文化是影響學生發(fā)展的因素之一，在課程類型上屬于（）。
題型：單項選擇題
在《課程與教學的基本原理》中提出的關于課程編制的四個問題被稱為（）。
題型：單項選擇題
美國各門課程中多樣化的實踐活動、日本的綜合活動實踐反映出對（）在課程中地位的重視。
題型：單項選擇題
我國中學普遍實行的學科課程及相應的理論是（）的表現。
題型：單項選擇題