老師開班會后組織學生去敬老院，體現(xiàn)了德育的（）。

張老師在工作中，注重以自己的高尚品德、人格魅力以及對學生的深切期望和真誠的愛來觸動、感化學生，促使學生思想轉(zhuǎn)變。這種德育方法是（）。

影響少年兒童品德形成的因素有很多，其中起主導作用的因素是（）。

某校每個月都會組織一次德育活動，比如參與校園的垃圾分類、為環(huán)衛(wèi)工人送水等。每次活動前班主任都會為學生說明活動的意義，活動后也會進行總結(jié)。這種德育方法屬于（）。

劉老師與學生一起討論“網(wǎng)絡謠言”的危害，形成了“拒絕網(wǎng)絡謠言”的共識，共同提出相應的具體要求并被全班同學所認可。這種品德培養(yǎng)方法屬于（）。

說服教育法的方式有語言文字說服和（）。

班主任于老師通過委托任務和組織班級活動對學生進行思想品德教育的方法屬于（）。

衡量學生思想品德水平高低的根本標志是（）。

在學生品德結(jié)構(gòu)中，處于基礎(chǔ)地位的是（）。

老師采取畫小紅花、插小紅旗等方式鼓勵學生的德育方法是（）。