A.全部經(jīng)驗(yàn)
B.部分經(jīng)驗(yàn)
C.一定經(jīng)驗(yàn)
D.學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
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你可能感興趣的試題
A.音樂教室
B.學(xué)生群體
C.學(xué)校網(wǎng)站
D.社區(qū)音樂課程
A.聆聽
B.聯(lián)想
C.合作
D.創(chuàng)造
A.感受與鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造、音樂與相關(guān)文化
B.感受與欣賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造、音樂與相關(guān)文化
C.感受與欣賞、表現(xiàn)、創(chuàng)作、音樂與相關(guān)文化
D.感受與鑒賞、表演、創(chuàng)造、音樂與相關(guān)文化
A.以音樂審美為核心,以興趣愛好為動力,面向全體學(xué)生,注重個性發(fā)展,重視音樂實(shí)踐,鼓勵音樂創(chuàng)造,提倡學(xué)科綜合,弘揚(yáng)民族音樂,理解多元文化,完善評價機(jī)制
B.以音樂審美為核心,以興趣愛好為動力,面向全體學(xué)生,注重個性發(fā)展,重視音樂實(shí)踐,鼓勵音樂創(chuàng)造,突出音樂特點(diǎn),提倡學(xué)科綜合,弘揚(yáng)民族音樂,理解多元文化
C.以音樂審美為核心,以興趣愛好為動力,強(qiáng)調(diào)音樂實(shí)踐,鼓勵音樂創(chuàng)造,突出音樂特點(diǎn),關(guān)注學(xué)科綜合,弘揚(yáng)民族音樂,理解音樂文化多樣性,面向全體學(xué)生,注重個性發(fā)展
D.以音樂審美為核心,以興趣愛好為動力,強(qiáng)調(diào)音樂實(shí)踐,鼓勵音樂創(chuàng)造,突出音樂特點(diǎn),關(guān)注學(xué)科綜合,弘揚(yáng)民族音樂,理解多元文化,面向全體學(xué)生,注重個性發(fā)展
最新試題
在音樂教學(xué)中應(yīng)注意的幾個問題是什么?
綜合性藝術(shù)表演教學(xué)實(shí)施中要注意哪幾方面的問題?
創(chuàng)造包括探索音響與音樂、即興創(chuàng)造和()三個部分內(nèi)容。
采用五線譜教學(xué)時建議采用的唱名法是:()
音樂基礎(chǔ)教育課程改革中,()改革已成為一個關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。
音樂課程是九年義務(wù)教育階段面向全體學(xué)生的一門必修課,下列不屬于音樂課程性質(zhì)的是()
編寫教材應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。音樂教材包括()和與之相匹配的音響、音像教材以及()。
按照音樂表演時所采用的不同物質(zhì)手段來分類,首先可以分為()和()兩大類。
音樂教材的編寫原則是什么?
()是對學(xué)生階段學(xué)習(xí)結(jié)果的評價,在學(xué)期、學(xué)年末進(jìn)行,主要采用聆聽、演唱、演奏、綜合性藝術(shù)表演等方式。