A.遵循學(xué)生的生理、心理特點和發(fā)展規(guī)律設(shè)計教學(xué)計劃
B.在教學(xué)過程中以學(xué)生為主體
C.以實現(xiàn)學(xué)生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展為教學(xué)宗旨
D.照本宣科，完全按照教材開展教學(xué)過程
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A.上下級
B.平等
C.授受
D.相互促進
A.安全
B.受教育
C.受尊重
D.生存
A.責(zé)令其限期改正
B.給予行政處分
C.依法追究刑事責(zé)任
D.對其處以罰款并責(zé)令改正
A.阿基米德定律
B.質(zhì)能轉(zhuǎn)化原理
C.萬有引力定律
D.杠桿原理
A.李白，唐代著名浪漫主義詩人--風(fēng)格豪放飄逸
B.高適，唐代著名邊塞詩人--詩歌雄渾質(zhì)樸、蒼勁悲壯
C.白居易，唐代著名山水田園詩人--詩歌情趣恬靜悠閑，風(fēng)格清新淡遠
D.杜甫，唐代著名現(xiàn)實主義詩人--風(fēng)格沉郁頓挫
最新試題
以下對“立德樹人”理解不正確的是（）。
對于張老師的做法，以下評價正確的是（）。
對該老師的教學(xué)，以下分析正確的有（）。
該案例給我們的啟示有：（）。
教師提出教育行政救濟時，不能提出（）。
在玩捉迷藏的游戲時，麗麗沒有找到合適的藏身之處，被斌斌抓住了。麗麗說：“我還沒藏好，你不能抓我?！辈辉敢庹J輸。斌斌說：“我們做游戲前約定好了數(shù)到10開始找，你自己沒藏好，不能怪我?！庇纱丝赏浦?，麗麗的品德發(fā)展處于（）階段。
托爾曼的動物方位學(xué)習(xí)迷宮實驗揭示了（）。
關(guān)于物質(zhì)獎勵與學(xué)習(xí)動機的關(guān)系，以下說法正確的有（）。
四位同學(xué)為我國公民受教育權(quán)的時間起點進行爭論。你認為誰的說法是正確的？（）
萬老師給小學(xué)生上《登鸛雀樓》，前25分鐘主要介紹作者王之渙及其作品，后15分鐘領(lǐng)著學(xué)生讀課文、講解字詞和詩意，布置的作業(yè)是課后背誦。課后當(dāng)問及為什么這么安排時，她說：“這首詩就四句話，講不了多少時間，只好介紹作者了?！币韵聦θf老師評價正確的有（）。