“就歷史學(xué)而言，如果說它是一門科學(xué)的話，它是一門從事評價的科學(xué)?！毕铝袑Υ死斫鉁?zhǔn)確的是（）。

下列表格屬于史學(xué)研究的（）。

本次（第八次）教育改革開始于哪一年？（）

下列教學(xué)方法中，屬于接受式教學(xué)方法的是（）。

歷史知識的最根本的特征是（）。

評價的目的是了解學(xué)生學(xué)習(xí)的過程和結(jié)果，促進(jìn)學(xué)生的（）以改善教師的教學(xué)過程和提高教學(xué)質(zhì)量。

（）關(guān)注學(xué)習(xí)過程，有利于及時揭示問題、及時反饋、及時改進(jìn)教與學(xué)活動。

下列哪個選項是《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》對“世界古代史”的新增內(nèi)容？（）

《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》實施建議包括（）建議。①教學(xué)建議②教材編寫建議③評價建議④課程資源開發(fā)與利用

李大釗說：“新歷史觀編成的歷史則不然，他教吾人以社會生活的動因，不在赫赫皇矣的天神，不在大澶天縱的圣哲，乃在社會生存的本身。一個智識的發(fā)見，技術(shù)的發(fā)明，乃至把是等發(fā)現(xiàn)發(fā)明致之予實用，都是像我們一樣的社會上的人人勞作的結(jié)果”。與李大釗所說的“新歷史觀”相符的是（）。