A.學(xué)習(xí)
B.實(shí)踐
C.表達(dá)
D.探究
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A.基礎(chǔ)
B.特定
C.保障
D.必要
A.識(shí)記
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A.發(fā)展變革
B.改革開放
C.改革創(chuàng)新
D.勤儉節(jié)約
A.全球化史觀
B.近代化史觀
C.文明史觀
D.社會(huì)史觀
A.全面發(fā)展
B.為了每位學(xué)生的發(fā)展
C.為了一切學(xué)生
D.為了學(xué)生的一切
最新試題
歷史課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師的歷史教學(xué)提了哪些合理化建議？
評(píng)價(jià)的目的是了解學(xué)生學(xué)習(xí)的過程和結(jié)果，促進(jìn)學(xué)生的（）以改善教師的教學(xué)過程和提高教學(xué)質(zhì)量。
下列表格屬于史學(xué)研究的（）。
在學(xué)校的歷史教學(xué)中最重要的人力課程資源是（）。
“就歷史學(xué)而言，如果說它是一門科學(xué)的話，它是一門從事評(píng)價(jià)的科學(xué)?！毕铝袑?duì)此理解準(zhǔn)確的是（）。
從全球史觀角度審視，新航路開辟所產(chǎn)生的影響是（）。
《說文》：“史，記事也。從又持中，中，正也?！边@符合史學(xué)家劉知幾所主張的（）。
對(duì)歷史課程資源的積極開發(fā)與充分利用，是歷史教學(xué)順利進(jìn)行的（）條件。
在《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中的“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”的陳述中使用“分析”“比較”等行為動(dòng)詞的內(nèi)容為（）層次要求。
下列哪個(gè)選項(xiàng)是《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》對(duì)“世界古代史”的新增內(nèi)容？（）