A.前瞻性研究
B.回顧性研究
C.相關性研究
D.實驗性研究
E.類實驗性研究
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你可能感興趣的試題
A.是社區(qū)衛(wèi)生規(guī)劃的資料來源
B.是司法工作的重要參考資料
C.是社區(qū)醫(yī)學教學和研究的重要參考資料
D.是檢查社區(qū)護理工作質(zhì)量好壞的唯一依據(jù)
E.是社區(qū)衛(wèi)生技術人員掌握居民健康狀況的工具
A.篩查
B.現(xiàn)況研究
C.隊列研究
D.生態(tài)學研究
E.病例對照研究
A.社區(qū)人群
B.健康
C.預防疾病
D.減少殘障
E.維護社區(qū)的良好環(huán)境
A.萌芽階段
B.被動發(fā)展階段
C.主動發(fā)展階段
D.自主發(fā)展階段
E.鞏固發(fā)展階段
A.社區(qū)衛(wèi)生服務的對象是社區(qū)中的患病人群
B.社區(qū)衛(wèi)生服務的地點是社區(qū)醫(yī)院
C.社區(qū)衛(wèi)生服務提供的時間,應適應居民的需求
D.當居民的健康問題得到解決后,社區(qū)衛(wèi)生服務即可停止
E.社區(qū)衛(wèi)生服務的內(nèi)容是對居民進行健康教育
最新試題
出現(xiàn)于19世紀中期到末期,主要護理對象是貧困的人群,從事者多為志愿者,此期為()。
應用快速的檢查方法,從人群中查出某病的可疑患者,該研究方法屬于()。
存在于19世紀中期以前,由家庭主婦對患病的家人進行照顧,此期為()。
用于反映健康教育廣度的指標是()。
屬于危險性護理診斷的是()。
在“同伴教育對糖尿病患者血糖控制效果”的研究中,自變量是()。
某個時間內(nèi)某病的病例數(shù)/同期平均人口數(shù)×100%表示()。
病例:王先生,58歲,3個月前因急性腦梗死致左側(cè)肢體偏癱,出院后生活在家中,由老伴照顧。作為社區(qū)護士,對王先生進行健康教育時,側(cè)重點應該是()。
有關社會認知理論的基本假設,描述錯誤的是()。
反映健康教育廣度的指標是()。