問(wèn)答題

課堂教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)是課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的起點(diǎn),決定著課堂教學(xué)的方向、過(guò)程及結(jié)果評(píng)估。在課堂教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)過(guò)程中應(yīng)遵循一定的原則,掌握正確的陳述規(guī)范,提高課堂教學(xué)目標(biāo)的有效性。
根據(jù)上述材料,回答以下問(wèn)題:
(1)請(qǐng)簡(jiǎn)述化學(xué)課堂教學(xué)目標(biāo)的陳述應(yīng)注意哪些方面。
(2)請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀闶侨绾卫斫饨虒W(xué)目標(biāo)的主體是學(xué)生而不是教師。


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3.單項(xiàng)選擇題清晨起床后,媽媽總是打開(kāi)緊閉的窗戶說(shuō):"換換新鮮的空氣"。真的,深吸幾口氣,爽快極了!昏沉的腦袋清醒了許多,這是為什么。以上是某教師在講解"空氣"第1課時(shí)的導(dǎo)入環(huán)節(jié),這一環(huán)節(jié)反映出()的課程理念。

A.為每個(gè)學(xué)生提供平等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)
B.從學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)
C.讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)主動(dòng)地體驗(yàn)科學(xué)探究的過(guò)程
D.為學(xué)生創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)化學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境相互關(guān)系的學(xué)習(xí)情境