A.發(fā)生
B.發(fā)展
C.活動(dòng)規(guī)律
D.活動(dòng)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.堅(jiān)持疏導(dǎo)矛盾原則
B.保障員工的合法權(quán)益
C.把需要與尊重個(gè)性相結(jié)合
D.以人為本,對(duì)癥下藥
A.領(lǐng)導(dǎo)體制
B.管理體制
C.人際關(guān)系
D.規(guī)章制度和紀(jì)律
A.惰性
B.積極性
C.趨利避害性
D.集體榮譽(yù)感
A.主觀品質(zhì)
B.客觀品質(zhì)
C.積極品質(zhì)
D.消極品質(zhì)
A.固定模式思維
B.抽象邏輯思維
C.現(xiàn)象思維
D.跳躍性思維
最新試題
()是產(chǎn)生互補(bǔ)的必要條件。
從市場(chǎng)來看,經(jīng)濟(jì)可以分為()。
農(nóng)業(yè)技術(shù)人員是()的一部分,是社會(huì)大生產(chǎn)的產(chǎn)物,也是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表者。
即使不指導(dǎo)學(xué)生如何做,他們的行為有時(shí)也會(huì)比有目標(biāo)時(shí)更具有創(chuàng)造性。
人在認(rèn)知上不曾經(jīng)驗(yàn)過該物件的外型或符號(hào)意涵,或是與曾體驗(yàn)過的認(rèn)知經(jīng)歷都不相像指的是()。
科學(xué)發(fā)現(xiàn)與技術(shù)發(fā)明有何不同,如何保護(hù)自己的技術(shù)創(chuàng)造發(fā)明成果,其具體操作辦法及程序是什么?
從輸出資源來看,經(jīng)濟(jì)可以分為()。
創(chuàng)造能力是一種()。
創(chuàng)新的含義分別為()。
知識(shí)是在該專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行創(chuàng)造的必要條件。