A.惰性
B.積極性
C.趨利避害性
D.集體榮譽感
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A.主觀品質(zhì)
B.客觀品質(zhì)
C.積極品質(zhì)
D.消極品質(zhì)
A.固定模式思維
B.抽象邏輯思維
C.現(xiàn)象思維
D.跳躍性思維
A.追求新的發(fā)現(xiàn)
B.創(chuàng)立新的學(xué)說
C.探索新的規(guī)律
D.積累新的經(jīng)驗
A.創(chuàng)新市場
B.開拓市場
C.引領(lǐng)市場
D.聚集市場
A.吸收知識
B.積累實踐經(jīng)驗
C.鞏固知識
D.掌握技術(shù)
最新試題
制度規(guī)范有強制性和約束力,當(dāng)被人們認可和接受后具有()的力量。
即使不指導(dǎo)學(xué)生如何做,他們的行為有時也會比有目標(biāo)時更具有創(chuàng)造性。
和外在動機相比,內(nèi)在動機對創(chuàng)造力的影響更為重要。
管理創(chuàng)新有何作用?就你所見到的管理狀況,有哪些方面應(yīng)該創(chuàng)新?
每一個人對問題的提出會產(chǎn)生不同的認識問題的類型,一般不會采用的認識類型有()。
科學(xué)發(fā)現(xiàn)與技術(shù)發(fā)明有何不同,如何保護自己的技術(shù)創(chuàng)造發(fā)明成果,其具體操作辦法及程序是什么?
從企業(yè)的層次結(jié)構(gòu)看,企業(yè)管理屬于()層次。
創(chuàng)新思維有幾個方面的含義,分別為()。
積極的()最能調(diào)動人的這種經(jīng)濟意識,從而激發(fā)人的營銷潛力。
價值觀是對人生目的、意義的()。