A、宏觀管理和組織協(xié)調(diào)
B、落實全國遠程教育培訓(xùn)規(guī)劃
C、制訂全國遠程教育培訓(xùn)規(guī)劃
D、組織開展遠程教育培訓(xùn)工作
E、指導(dǎo)全國一級中心建設(shè)
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你可能感興趣的試題
A、嘗試編寫教案的草稿
B、向?qū)W員調(diào)查
C、試講
D、上講臺后不斷調(diào)整
E、掌握教案編寫的原則和方法
A、以知識體系為框架的特征
B、以能力教學(xué)為核心的特征
C、以滿足個性發(fā)展為主體的特征
D、以動態(tài)化和靈活性為特征
E、以操作目標(biāo)體系為框架的特征
A、預(yù)防性原則
B、科學(xué)性原則
C、靈活性原則
D、協(xié)作性原則
E、全程控制、全員參與的原則
A、培訓(xùn)師和學(xué)員分離
B、教師向?qū)W員當(dāng)面?zhèn)魇诮虒W(xué)內(nèi)容
C、作業(yè)管理
D、可能有面授交流的機會
E、培訓(xùn)的工業(yè)化分布
A、把握好教學(xué)環(huán)境與課堂氛圍
B、明確備課的目的任務(wù)
C、掌握備課的基本原則
D、注重分析項目計劃
E、吃透備課的基本要領(lǐng)
最新試題
拓展培訓(xùn)中的“破冰”,是為了使參訓(xùn)學(xué)員達到身心投入最佳狀態(tài)的()。
團隊學(xué)習(xí)指()。
班組工作制度建設(shè),就是依據(jù)組織(企業(yè))的(),結(jié)合班組生產(chǎn)工作實際情況,制定班組生產(chǎn)正常運行的工作制度。
如果勞動力的需求量大幅度增加或減少時,引起工資水平的大幅度波動,這時就認為勞動力需求彈性()
拓展訓(xùn)練中,“安全”是第一位的,企業(yè)培訓(xùn)師不僅要保障學(xué)員的身體安全,還應(yīng)努力做到使學(xué)員感到()。
終身教育培訓(xùn)的基本理念認為()
新時期的班組長具備培訓(xùn)師職業(yè)能力的意義在于()。
()強調(diào)的是在個人學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,加強團隊學(xué)習(xí)和組織學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)型組織強調(diào)學(xué)習(xí)工作化,把學(xué)習(xí)過程與工作聯(lián)系起來,不斷()。
培訓(xùn)師在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的過程中應(yīng)該具備的職能包括:()。