單項(xiàng)選擇題校本教研評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)方式是()
A.自評(píng)為主、他評(píng)為輔
B.他評(píng)為主、自評(píng)為輔
C.自評(píng)
D.他評(píng)
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3.單項(xiàng)選擇題教師發(fā)展素質(zhì)主要包括教師積極的心態(tài)、科學(xué)的態(tài)度和()
A.學(xué)習(xí)的能力
B.創(chuàng)新的品質(zhì)
C.開放的胸懷
D.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度
4.單項(xiàng)選擇題()是教學(xué)的重要資源,也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要對(duì)象。
A.教學(xué)內(nèi)容
B.教學(xué)目標(biāo)
C.教學(xué)活動(dòng)
D.教學(xué)思想
5.單項(xiàng)選擇題一個(gè)教師最基本最重要的素質(zhì)是有()
A.過硬的專業(yè)知識(shí)
B.較好的專業(yè)技能
C.正確的工作態(tài)度
D.愛心和責(zé)任感
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鑒賞模式又稱為()
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教育督導(dǎo)人員的專業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)主要包括道德素質(zhì)、崗位知識(shí)和()
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問卷一般包括卷首語、問題、選擇答案和()
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教育法律法規(guī)執(zhí)行的主體主要有兩類:一類是教育行政組織,另一類是()
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日本的三級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)之間的關(guān)系是()。
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1996年頒發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)教育督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)的幾點(diǎn)意見》中提出,專職督學(xué)必須以()
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你認(rèn)為校本教研有必要嗎?請(qǐng)說明理由。
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我國古代科舉制度的教育評(píng)價(jià)鑒定與篩選功能屬于()。
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日本的視學(xué)制度最早見于1872年明治政府頒布的()
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