多項選擇題奧蘇伯爾認為影響學生取得學業(yè)成就的課堂的主要學習動機有（）。
A.認知的內驅力
B.自我提高的內驅力
C.附屬的內驅力
D.強化
E.懲罰
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1.多項選擇題根據(jù)學習的內容分類可以把學習分為（）。
A.意義學習
B.行為規(guī)范的學習
C.技能的學習
D.知識的學習
E.接受學習
2.多項選擇題學生的學習特點是（）。
A.以間接經驗為主
B.有他人的指導
C.有計劃、有組織
D.以語言為中介
E.以班級為單位
3.多項選擇題學與教相互作用的過程是—個系統(tǒng)過程，它由—些子系統(tǒng)構成的，這些子系統(tǒng)包括（）。
A.學習過程
B.教學過程
C.評價過程
D.反思過程
E.反饋過程
4.單項選擇題學習過程中，學習者經常通過做筆記的方式幫助學習，這種學習策略屬于（），
A.元認知策略
B.組織策略
C.復述策略
D.精細加工策略
5.單項選擇題對某種物體或某種情況的恐懼，如怕蛇、怕狗、害怕開車、害怕醫(yī)院、害怕死亡等，這種恐怖癥屬于（）。
A.廣場恐怖癥
B.社交恐怖癥
C.單純恐怖癥
D.一般恐怖癥