單項選擇題把測驗分為準備性測驗和結(jié)果性測驗的依據(jù)是（）
A.測驗?zāi)康?br />
B.測驗內(nèi)容
C.規(guī)范程度
D.測驗編制方式
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1.單項選擇題對學(xué)生的失范行為有多種理論解釋，雷克里斯的解釋是（）
A.“差異交往說”
B.“亞文化群理論”
C.“控制缺乏說”
D.“手段一目標說”
2.單項選擇題布魯納提出，要讓學(xué)生適時地知道自己的學(xué)習(xí)結(jié)果，體現(xiàn)了教學(xué)原則中（）
A.動機原則
B.結(jié)構(gòu)原則
C.程序原則
D.強化原則
3.單項選擇題從教育學(xué)角度看，師生之間是（）
A.主體與客體關(guān)系
B.教育和被教育關(guān)系
C.互動關(guān)系
D.相互制約的關(guān)系
4.單項選擇題促進人的發(fā)展是現(xiàn)代教育所預(yù)期的正向功能，即顯性正向功能，這一功能也被稱為（）
A.教育的社會功能
B.教育的個體謀生功能
C.教育的工具功能
D.教育的本體功能
5.單項選擇題赫爾巴特的代表作是（）
A.《大教學(xué)論》
B.《愛彌兒》
C.《普通教育學(xué)》
D.《教育漫話》
最新試題
簡述學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施的基本原則。
題型：問答題
德育
題型：名詞解釋
認為知識是道德本位的目的觀，這種說法屬于（）
題型：單項選擇題
教師進行教育研究的優(yōu)勢主要有哪些？
題型：問答題
試述科技革新對課程變革的影響。
題型：問答題
在教育學(xué)史上，關(guān)于教育的起源問題主要有（）
題型：多項選擇題
雙軌學(xué)制
題型：名詞解釋
“教育即生活”的提出者是（）
題型：單項選擇題
下列哪項不是學(xué)生社會文化生活的特征（）
題型：單項選擇題
學(xué)生生活環(huán)境會影響到學(xué)生的成長與發(fā)展，在諸多因素中，對學(xué)生具有“保護功能”與“發(fā)展功能”的因素是（）
題型：單項選擇題