多項(xiàng)選擇題埃蒙德·金比較教育研究的三層次理論包括（）。
A.比較教育的初學(xué)者
B.對(duì)比較教育有一定背景知識(shí)的人
C.比較教育的研究者
D.比較教育的探索者
E.對(duì)比較教育有好奇心的人
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1.多項(xiàng)選擇題庫(kù)森關(guān)于中等教育的比較研究，庫(kù)森建立了一個(gè)包含五個(gè)論點(diǎn)的框架，具體包括（）。
A.私立中學(xué)
B.公立中等教育的行政管理
C.中等學(xué)校的課程和內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)
D.師資培訓(xùn)
E.畢業(yè)考試
2.多項(xiàng)選擇題康德?tīng)栮P(guān)于比較教育研究的核心概念是（）。
A.民族性
B.國(guó)家主義
C.民族主義
D.比較教育
E.歷史因素
3.單項(xiàng)選擇題（）指出，大學(xué)兼有雙重任務(wù)，一是對(duì)科學(xué)的探究；一是對(duì)個(gè)性和道德的修養(yǎng)。
A.紐曼
B.洪堡
C.杜威
D.希爾曼
4.單項(xiàng)選擇題1806年拿破侖下令設(shè)立（），1808年3月頒布了“大學(xué)院組織勒令”，規(guī)定大學(xué)院隸屬內(nèi)政部，執(zhí)掌全國(guó)的公共教育。
A.巴黎大學(xué)
B.帝國(guó)大學(xué)
C.土魯斯大學(xué)
D.國(guó)家大學(xué)
5.單項(xiàng)選擇題教師的專業(yè)成長(zhǎng)變成一個(gè)連續(xù)不斷的過(guò)程，要貫穿于師資培養(yǎng)和在職培訓(xùn)的全部過(guò)程，保證職前培養(yǎng)、職后進(jìn)修的連續(xù)性和一慣性。這種特征描述的是教師教育發(fā)展的（）。
A.萌芽時(shí)期
B.定向封閉時(shí)期
C.開(kāi)放非定向時(shí)期
D.綜合化培養(yǎng)時(shí)期
最新試題
簡(jiǎn)述俄羅斯學(xué)校的管理權(quán)限。
題型：?jiǎn)柎痤}
1996年，全美幼兒教育協(xié)會(huì)出版了布里德坎普和科普爾合著的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
?以下屬于德國(guó)學(xué)制結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
法國(guó)教育存在什么問(wèn)題？
題型：?jiǎn)柎痤}
創(chuàng)辦世界上第一所工人階級(jí)子女學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)中屬于布萊爾政府的學(xué)前教育改革政策是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
諾亞和?？怂固乖谄浜现摹侗容^教育科學(xué)的探索》一書(shū)中提出比較教育的研究程序包括哪幾個(gè)步驟？
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述1991年法國(guó)高中改革計(jì)劃。
題型：?jiǎn)柎痤}
比較教育在認(rèn)識(shí)教育現(xiàn)象過(guò)程中的作用表現(xiàn)在哪幾方面？
題型：?jiǎn)柎痤}
法國(guó)中等教育的改革措施有哪些？
題型：?jiǎn)柎痤}