單項(xiàng)選擇題（）指出，大學(xué)兼有雙重任務(wù)，一是對(duì)科學(xué)的探究；一是對(duì)個(gè)性和道德的修養(yǎng)。
A.紐曼
B.洪堡
C.杜威
D.希爾曼
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1.單項(xiàng)選擇題1806年拿破侖下令設(shè)立（），1808年3月頒布了“大學(xué)院組織勒令”，規(guī)定大學(xué)院隸屬內(nèi)政部，執(zhí)掌全國(guó)的公共教育。
A.巴黎大學(xué)
B.帝國(guó)大學(xué)
C.土魯斯大學(xué)
D.國(guó)家大學(xué)
2.單項(xiàng)選擇題教師的專業(yè)成長(zhǎng)變成一個(gè)連續(xù)不斷的過(guò)程，要貫穿于師資培養(yǎng)和在職培訓(xùn)的全部過(guò)程，保證職前培養(yǎng)、職后進(jìn)修的連續(xù)性和一慣性。這種特征描述的是教師教育發(fā)展的（）。
A.萌芽時(shí)期
B.定向封閉時(shí)期
C.開(kāi)放非定向時(shí)期
D.綜合化培養(yǎng)時(shí)期
3.單項(xiàng)選擇題大學(xué)的第三項(xiàng)功能是（）。
A.教學(xué)
B.科學(xué)研究
C.社會(huì)服務(wù)
D.政治
4.單項(xiàng)選擇題1877年，明治政府建立了日本歷史上第一所真正意義上的綜合性大學(xué)（）。
A.帝國(guó)大學(xué)
B.京都大學(xué)
C.東京大學(xué)
D.名古屋大學(xué)
5.單項(xiàng)選擇題教師主要是具有一定文化基礎(chǔ)知識(shí)的人通過(guò)師范教育的專門(mén)職業(yè)訓(xùn)練而培養(yǎng)出來(lái)，這種特征描述的是教師教育發(fā)展的（）。
A.萌芽時(shí)期
B.定向封閉時(shí)期
C.開(kāi)放非定向時(shí)期
D.綜合化培養(yǎng)時(shí)期
最新試題
?比較教育學(xué)發(fā)展的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在（）
題型：多項(xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述法國(guó)《初等教育方向指導(dǎo)法》的目的和主要內(nèi)容？
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20世紀(jì)70年代以來(lái)，被稱為“發(fā)展一互動(dòng)”教育方案的是（）
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1968年法國(guó)國(guó)民議會(huì)通過(guò)的《高等教育改革指導(dǎo)法案》的主要內(nèi)容有哪些？
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美國(guó)幼兒教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)稱為“幼兒教師從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”，其開(kāi)發(fā)者為（）
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美國(guó)一個(gè)專門(mén)針對(duì)兒童智力開(kāi)發(fā)而設(shè)計(jì)的一檔具有教育性的電視節(jié)目是（）
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簡(jiǎn)述1991年法國(guó)高中改革計(jì)劃。
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