課程標準的三維目標將情感作為第一位，安老師在《歌唱祖國》這課的教學過程中最能體現情感目標的做法是（）。

《音樂課程標準》規(guī)定，1~2年級的學生每學年應能夠背唱中國民歌歌曲（）首。

中學器樂教學的意義（）。

中學欣賞教學的作用（）

奧爾夫音樂教學體系分為噪音活動、動作活動、樂器演奏等三方面。

在綜合音樂感教學法中有關音樂實踐的總格活動，共有表演、分析、創(chuàng)作三種。

歌唱教學的原則不包括（）。

根據《義務教育音樂課程標準》要求，以下課程基本理念正確的是（）。

教師針對學生在教學過程中的各方面表現，如興趣愛好、情感反應、參與態(tài)度、合作精神、探究性學習能力等用準確、形象的文字進行評價，以促進學生進步，這種評價方式是（）。

20世紀德國一位音樂家創(chuàng)立了柯達伊音樂教學體系。