布什總統(tǒng)首次提出為美國學(xué)校建立國家標(biāo)準(zhǔn)和國家目標(biāo)的設(shè)想是在（）。

列寧簽署了《關(guān)于教會(huì)同國家分離，學(xué)校同教會(huì)分離的命令》的時(shí)間是（）。

1943年諾伍德報(bào)告認(rèn)為中等教育必須按照三軌制方向發(fā)展，這里三軌制是指（）。

教師教育方面當(dāng)前各國除了以法律方式確認(rèn)教師在教育和教育改革中的地位和作用外，還表現(xiàn)出一些共同特征，包括（）。

霍爾姆斯把教育問題分成（）這樣幾類。

“為了在明天的世界里同日本、法國以及美國進(jìn)行競爭并取得成功，我們需要受過良好教育、訓(xùn)練有素的富有創(chuàng)造性的青年人。如果今天的教育落后，明天國家的業(yè)績就會(huì)落后”說這段話的是（）。

1944年教育法主張將公共教育制度改組為三個(gè)連續(xù)的階段，是指（）。

在貝雷迪看來，屬于真正的比較研究的有（）。

下列觀點(diǎn)中屬于薩德勒的比較教育思想的有（）。

1995年“社會(huì)發(fā)展問題世界首腦會(huì)議”發(fā)表的宣言是（）。