A.實驗
B.調查
C.道德兩難的判斷
D.文獻研究
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A.行為主義觀
B.情境認知觀
C.知識分類觀
D.實踐觀
A.牢記住題目內容
B.很好地完成對問題的心理表征
C.增加提取線索
D.熟練地使用計算技能
A.他總是十分認真?zhèn)湔n,教案寫得很詳細
B.他對學生無微不至的關懷,當發(fā)現(xiàn)有不理解的地方,能及時幫助學生
C.他總是認真批改學生的作業(yè),仔細記錄學生的每一處錯誤
D.他的教案雖然寫得很不詳細,但他能預見學生可能出現(xiàn)的理解錯誤
A.測量方法不可靠
B.教師的知識與智力不是搞好教學的重要條件
C.在教師的知識和智力達到一定水平之后,教師的其他特征對教學效果起更大的決定作用
D.研究取樣少,不足以說明問題
A.幼兒
B.小學生
C.中學生
D.大學生
最新試題
態(tài)度的形成來自于兩個方面,其中()是在不知不覺中進行的,每個人都有這種傾向,進而習得不同的態(tài)度。
圍手術期術后出現(xiàn)心理障礙的主要原因是()
()是在現(xiàn)實中形成的。它反映著基本生活傾向并表現(xiàn)在該個體所特有的行為方式上。
人的情感是多種多樣的,是在人類歷史發(fā)展過程中形成的高級社會情感,是在社會的精神和物質需要是否得到滿足的基礎上產(chǎn)生的情感。其中,高級社會情感一般分為()。
言語表情通過言語的()來表達情緒,它是一種最為直接而且有效的情緒表達方式。
()是指一個人的情感指向什么和為什么而引起。
影響消費偏好形成的因素有()。
圍手術期術前出現(xiàn)心理障礙的主要原因不正確的是()
()是人類所特有的心理活動,具有一定的社會歷史性。
()消費者做事目標明確,善于自我控制,一旦做出決定,不輕易改變。