各項支持小微企業(yè)發(fā)展的措施得到人民群眾的認可和支持，大大增強了政府權(quán)威。結(jié)合材料三，運用政治生活知識分析政府是怎樣樹立權(quán)威的。

結(jié)合材料二，從政府和勞動者角度，為破解高校畢業(yè)生就業(yè)難問題提出合理化建議。

說明上述兩幅圖反映的經(jīng)濟現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因是什么。

結(jié)合材料二運用《政治生活》知識，說明“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)”對我國公民和政府有何積極影響。

請從政府的職能與責(zé)任的角度，分析國家工信部等部委作出上述規(guī)定的依據(jù)。

為更好解決就業(yè)問題，黨和政府應(yīng)實施什么樣的戰(zhàn)略，政策及方針？

結(jié)合材料三，談?wù)劰┙o側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的過程是如何堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家做主和依法治國有機統(tǒng)一的？

結(jié)合材料一，說明十三五時期突出抓好供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的經(jīng)濟生活依據(jù)？并結(jié)合材料二？

結(jié)合材料一和所學(xué)經(jīng)濟生活知識，分析實現(xiàn)高校畢業(yè)生就業(yè)的重要意義。

結(jié)合材料，從《經(jīng)濟生活》的角度談?wù)剳?yīng)如何解決大學(xué)生就業(yè)問題。