單項選擇題

2010年9月6日國務院在關于促進企業(yè)兼并重組的意見中強調(diào),要消除企業(yè)兼并重組的制度障礙,加強引導和政策扶持。企業(yè)兼并重組有利于()
①提高整個社會的資源利用效率
②促進企業(yè)規(guī)?;⒓s化經(jīng)營
③增強企業(yè)抵御市場風險能力
④培養(yǎng)具有國際競爭力的大型企業(yè)集團

A.①
B.①②
C.①②③
D.①②③④


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3.單項選擇題陜西30名農(nóng)民工在集體給老板寄賀卡是寫道:“祝你快樂,但別忘記我們的血汗錢。”這反映了勞動者依法享有()

A.平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權利
B.取得勞動報酬的權利
C.休息、休假的權利
D.獲得勞動安全衛(wèi)生保護的權利

最新試題

結合材料二,運用經(jīng)濟生活知識,談談你對我國汽車消費增長的看法。

題型:問答題

網(wǎng)友認為,“經(jīng)濟全球化只會拉大南北差距”,請簡要評析此觀點。

題型:問答題

結合材料二,從政府和勞動者角度,為破解高校畢業(yè)生就業(yè)難問題提出合理化建議。

題型:問答題

結合材料一分析企業(yè)融資的方式有哪些,并分析融資對企業(yè)的成長所起的作用。

題型:問答題

結合材料三,談談供給側結構性改革的過程是如何堅持黨的領導、人民當家做主和依法治國有機統(tǒng)一的?

題型:問答題

把高校畢業(yè)生就業(yè)擺在當前就業(yè)工作的首位有何重要經(jīng)濟意義?

題型:問答題

結合材料一和所學經(jīng)濟生活知識,分析實現(xiàn)高校畢業(yè)生就業(yè)的重要意義。

題型:問答題

面對汽車價格下跌的局面,你認為汽車行業(yè)應如何應對?

題型:問答題

近幾年來,大學生在就業(yè)方面的思想觀念發(fā)生了很大變化,但還有一部分學生就業(yè)觀念滯后、理想與現(xiàn)實錯位、創(chuàng)業(yè)意識較差、擇業(yè)觀與現(xiàn)實性存在著矛盾,從而直接影響到就業(yè)。面對嚴峻的就業(yè)形勢,高校畢業(yè)生應如何應對?

題型:問答題

結合材料一運用《經(jīng)濟生活》知識,分析企業(yè)和國家怎樣應對“中國制造”到“中國智造”的轉變。

題型:問答題