2009年7月,河南省新密市28歲的年輕工人張海超“開(kāi)胸驗(yàn)肺”,用事實(shí)向企業(yè)證明自己是因惡劣的工作環(huán)境造成的塵肺病。要杜絕“開(kāi)胸驗(yàn)肺”此類(lèi)事件的不斷發(fā)生,就需要政府()
①綜合運(yùn)用宏觀調(diào)控手段,加大對(duì)違法企業(yè)的懲處
②真正做到權(quán)為民所用,樹(shù)立起政府的權(quán)威
③加快社會(huì)信用體系建設(shè),加強(qiáng)對(duì)企業(yè)的微觀干預(yù)
④切實(shí)履行職能,保護(hù)勞動(dòng)者安全衛(wèi)生權(quán)利
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
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在復(fù)雜的國(guó)際背景下,中國(guó)企業(yè)應(yīng)盡快實(shí)現(xiàn)由“中國(guó)制造”到“中國(guó)創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變。要實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變,企業(yè)應(yīng)該()
①降低勞動(dòng)力成本
②轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式
③提高自主創(chuàng)新能力
④促進(jìn)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
我國(guó)80%以上的國(guó)有資產(chǎn)集中在石油石化、電力、通信、冶金等關(guān)系國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈的重要行業(yè)和關(guān)鍵領(lǐng)域。國(guó)有資產(chǎn)在上述行業(yè)保持較高的集中度有利于()
①增強(qiáng)國(guó)有經(jīng)濟(jì)的控制力
②國(guó)有資產(chǎn)在社會(huì)總資產(chǎn)中占優(yōu)勢(shì)
③擴(kuò)大公有資產(chǎn)的支配范圍
④鞏固和加強(qiáng)公有制的主體地位
A.①②
B.①③
C.②③
D.①④
A.可以提高產(chǎn)品價(jià)值量和價(jià)格
B.消費(fèi)者易受廣告宣傳影響,有利于擴(kuò)大銷(xiāo)售
C.企業(yè)以提高信譽(yù)形象為目的
D.廣告是提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的根本措施
2010年3月,浙江省政府新出臺(tái)了20項(xiàng)系列措施,以加大工作力度,確保節(jié)能降耗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。要確保節(jié)能降耗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),政府必須()
①自覺(jué)接受人民群眾的監(jiān)督
②切實(shí)履行社會(huì)公共服務(wù)的職能
③直接參與企業(yè)經(jīng)營(yíng),促使企業(yè)節(jié)能降耗
④搞好經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場(chǎng)監(jiān)管和社會(huì)管理
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
最新試題
結(jié)合材料二運(yùn)用《政治生活》知識(shí),指出政府是怎樣發(fā)展創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)的。
結(jié)合材料二,從政府和勞動(dòng)者角度,為破解高校畢業(yè)生就業(yè)難問(wèn)題提出合理化建議。
結(jié)合材料一和材料二,運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)說(shuō)明中小企業(yè)應(yīng)如何苦練內(nèi)功走出當(dāng)前發(fā)展困境。
結(jié)合材料二,運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識(shí),談?wù)勀銓?duì)我國(guó)汽車(chē)消費(fèi)增長(zhǎng)的看法。
結(jié)合材料,從《經(jīng)濟(jì)生活》的角度談?wù)剳?yīng)如何解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題。
把高校畢業(yè)生就業(yè)擺在當(dāng)前就業(yè)工作的首位有何重要經(jīng)濟(jì)意義?
結(jié)合材料三,談?wù)劰┙o側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的過(guò)程是如何堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家做主和依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一的?
結(jié)合材料一分析企業(yè)融資的方式有哪些,并分析融資對(duì)企業(yè)的成長(zhǎng)所起的作用。
網(wǎng)友認(rèn)為,“經(jīng)濟(jì)全球化只會(huì)拉大南北差距”,請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)析此觀點(diǎn)。
材料二中三家企業(yè)制勝于市場(chǎng)的理念與優(yōu)勢(shì),給生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者以怎樣的啟迪?