不定項(xiàng)選擇作家獲取材料的途徑有()
A、實(shí)踐獲取
B、書本獲取
C、有意獲取
D、無意獲取
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1.不定項(xiàng)選擇關(guān)于“文學(xué)創(chuàng)造的主體的種種解釋()
A、模仿者
B、創(chuàng)造者
C、集體人
D、移情者
2.單項(xiàng)選擇題“兩種民族文化”理論的提出者()
A.列寧
B.高爾基
C.毛澤東
D.魯迅
3.不定項(xiàng)選擇“雅與俗”在文學(xué)領(lǐng)域被使用具有的含義()
A、思想性與藝術(shù)性
B、功利性與無功利性
C、提高文藝與普及文藝
D、創(chuàng)作與接受
4.不定項(xiàng)選擇社會主義時(shí)期文學(xué)活動主要價(jià)值取向有()
A、為人民服務(wù)
B、為社會主義服務(wù)
C、為工農(nóng)兵服務(wù)
D、為政治服務(wù)
5.不定項(xiàng)選擇社會主義時(shí)期文學(xué)活動的特性()
A、革命性
B、主導(dǎo)性
C、層次性
D、多樣性
最新試題
《人間詞話》一書不僅提出了“不精不誠,不能動人”的情感命題。()
題型:判斷題
敘述者一般分為()和()。
題型:多項(xiàng)選擇題
以下并非英國人類學(xué)家弗雷澤代表作的作品是()
題型:多項(xiàng)選擇題
象征是()之間的比較,其中的意義是暗示出來的。
題型:多項(xiàng)選擇題
文學(xué)批評方法理論建構(gòu)應(yīng)處理好非文學(xué)教學(xué)(字、詞、句)與文學(xué)教學(xué)的關(guān)系。()
題型:判斷題
柏拉圖在《理想國》里向詩人下了逐客令的原因是()
題型:多項(xiàng)選擇題
文學(xué)意境,從結(jié)構(gòu)上來說,具有虛實(shí)相生的特征。這里的“實(shí)”,是指直接描寫的可見于眼前的景、物、事、境等等,又稱()
題型:多項(xiàng)選擇題
現(xiàn)實(shí)型文學(xué)不僅反映社會生活,同時(shí)還包含著對現(xiàn)實(shí)生活的情感評價(jià)。()
題型:判斷題
象征型文學(xué)描寫客觀物象的目的是暗示某種深廣的意義。()
題型:判斷題
文學(xué)創(chuàng)作正是通過情感評價(jià),在展現(xiàn)真理的同時(shí)呈示著意義,從而建立起自己的審美價(jià)值體系。()
題型:判斷題