將創(chuàng)新精神與實踐能力同時列為素質(zhì)教育的重點，是因為兩者間存在著不可分割的內(nèi)在聯(lián)系，這表現(xiàn)在（）等方面。

從嚴格的定義來講，素質(zhì)教育是指以（）的整個教育活動。

學校物理環(huán)境包括（）等方面。

素質(zhì)教育激活個性潛能的最高目標是提高學生的學習成績和動手能力。

教育者的重要職責和任務就是幫助學生發(fā)現(xiàn)他的（）。

素質(zhì)教育概念應該把握的要點是（）。

教育是人的活動，是（）。

教育機會平等所包含的含義是（）。

學校與家庭教育的溝通方面包括（）等。

教育者的施教態(tài)度與其職業(yè)道德密切相關(guān)。沒有正確的施教態(tài)度，就很難產(chǎn)生科學有效的施教方法。