A.思維活動
B.認(rèn)識活動
C.意識活動
D.實(shí)踐活動
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A.企業(yè)法則
B.政府法則
C.社交法則
D.創(chuàng)新法則
A.分類
B.分析
C.綜合
D.比較
A.責(zé)任與義務(wù)
B.使命與目標(biāo)
C.原因與目的
D.方法與途徑
A.創(chuàng)造力
B.創(chuàng)造
C.創(chuàng)新力
D.創(chuàng)新
A.知識
B.實(shí)踐
C.人才
D.創(chuàng)新
最新試題
在一個創(chuàng)造群體中,群體的創(chuàng)造意思與每個個體的創(chuàng)造意思之間有何關(guān)系?個體的個性心理品質(zhì)對群體的創(chuàng)造意思會產(chǎn)生什么樣的影響?
創(chuàng)新的含義分別為()。
人生的目的通常是()。
企業(yè)文化激勵機(jī)制不是企業(yè)文化建設(shè)的內(nèi)容。
知識是在該專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行創(chuàng)造的必要條件。
人在認(rèn)知上不曾經(jīng)驗(yàn)過該物件的外型或符號意涵,或是與曾體驗(yàn)過的認(rèn)知經(jīng)歷都不相像指的是()。
產(chǎn)品在社會上是否能實(shí)際應(yīng)用的(),以確認(rèn)是否真正合于社會需求。
交際能力差的人成功的主要因素在于他們的()。
根據(jù)你對創(chuàng)造環(huán)境的了解和認(rèn)識,你認(rèn)為創(chuàng)造者應(yīng)該如何營造良好的創(chuàng)造環(huán)境?
創(chuàng)造能力是一種()。