單項(xiàng)選擇題大量發(fā)現(xiàn)、發(fā)明的創(chuàng)造事實(shí)表明，創(chuàng)造成果的產(chǎn)生通常是由于采納和使用了某些思維方式直接導(dǎo)致，而采納和使用這些思維方式顯然是創(chuàng)造主體（）的結(jié)果。
A.元認(rèn)知知識
B.元認(rèn)知體驗(yàn)
C.元認(rèn)知監(jiān)控
D.元認(rèn)知實(shí)現(xiàn)
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1.單項(xiàng)選擇題（）是指遵循嚴(yán)密的邏輯規(guī)則，通過逐步推理得到符合邏輯的正確答案或結(jié)論的思維方式。
A.分析思維
B.理想思維
C.理性思維
D.感性思維
2.單項(xiàng)選擇題創(chuàng)造就是產(chǎn)生新穎、獨(dú)特、有社會價(jià)值的產(chǎn)品的過程，它是一種復(fù)雜的（）過程。
A.行為整合
B.資源整合
C.人力整合
D.心理整合
3.單項(xiàng)選擇題阿默伯爾認(rèn)為，任何具有正常認(rèn)知能力的人都可以合理地期望他們在某些領(lǐng)域的某些方面做出（）的成果。
A.創(chuàng)新性
B.創(chuàng)造性
C.建設(shè)性
D.發(fā)展性
4.單項(xiàng)選擇題好奇心是一種持久的、根深蒂固的（），對一個人的生活方式具有重要影響。
A.人性特質(zhì)
B.個人特質(zhì)
C.個體特質(zhì)
D.精神特質(zhì)
5.單項(xiàng)選擇題所有兒童都有好奇心，他們到成年階段能不能把這種好奇心保持下來，在很大程度上取決于（）是鼓勵還是抑制這種好奇心。
A.早期生活
B.初期生活
C.周圍生活
D.學(xué)校生活
最新試題
人生的目的通常是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
創(chuàng)新的超越性表現(xiàn)在（）等方面。
題型：多項(xiàng)選擇題
產(chǎn)品在社會上是否能實(shí)際應(yīng)用的（），以確認(rèn)是否真正合于社會需求。
題型：單項(xiàng)選擇題
根據(jù)你對創(chuàng)造環(huán)境的了解和認(rèn)識，你認(rèn)為創(chuàng)造者應(yīng)該如何營造良好的創(chuàng)造環(huán)境？
題型：問答題
即使不指導(dǎo)學(xué)生如何做，他們的行為有時(shí)也會比有目標(biāo)時(shí)更具有創(chuàng)造性。
題型：判斷題
思維是依賴于對研究課題的（）上，把問題的條件與已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)結(jié)合起來，重新組合、排列而產(chǎn)生的轉(zhuǎn)換信息。
題型：多項(xiàng)選擇題
（）高的人可以妥善處理生活和工作中遇到的問題。
題型：單項(xiàng)選擇題
企業(yè)文化激勵機(jī)制不是企業(yè)文化建設(shè)的內(nèi)容。
題型：判斷題
業(yè)余技術(shù)人員不是（）的代表者。
題型：多項(xiàng)選擇題
創(chuàng)新的含義分別為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題