單項選擇題()是以已知信息或知識的基礎
A.想象力
B.生產(chǎn)力
C.思維能力
D.創(chuàng)造力
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1.單項選擇題市場開發(fā)的關(guān)鍵在于人才()資源的開發(fā)。
A.管理
B.審核
C.培訓
D.教育
2.單項選擇題人才開發(fā)的需求是()。
A.責任與義務
B.使命與目標
C.原因與目的
D.方法與途徑
3.單項選擇題()是市場經(jīng)濟的生命和源泉。
A.創(chuàng)新
B.知識
C.潛能
D.實踐
4.單項選擇題()使員工對企業(yè)或社會的貢獻值增長。
A.提升
B.獎懲
C.激勵
D.加薪
5.單項選擇題創(chuàng)造力開發(fā)機制是()。
A.線性結(jié)構(gòu)
B.多維結(jié)構(gòu)
C.網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)
D.雙向結(jié)構(gòu)
最新試題
()高的人可以妥善處理生活和工作中遇到的問題。
題型:單項選擇題
創(chuàng)新性是一種()的思考,能夠提出能夠解決所遭遇問題的策略與做法。
題型:單項選擇題
從市場來看,經(jīng)濟可以分為()。
題型:多項選擇題
即使不指導學生如何做,他們的行為有時也會比有目標時更具有創(chuàng)造性。
題型:判斷題
從企業(yè)的層次結(jié)構(gòu)看,企業(yè)管理屬于()層次。
題型:單項選擇題
制度規(guī)范有強制性和約束力,當被人們認可和接受后具有()的力量。
題型:單項選擇題
思維是依賴于對研究課題的()上,把問題的條件與已有的認知結(jié)構(gòu)結(jié)合起來,重新組合、排列而產(chǎn)生的轉(zhuǎn)換信息。
題型:多項選擇題
科學發(fā)現(xiàn)與技術(shù)發(fā)明有何不同,如何保護自己的技術(shù)創(chuàng)造發(fā)明成果,其具體操作辦法及程序是什么?
題型:問答題
創(chuàng)造能力是一種()。
題型:多項選擇題
和外在動機相比,內(nèi)在動機對創(chuàng)造力的影響更為重要。
題型:判斷題