A.經(jīng)濟(jì)環(huán)境
B.政治環(huán)境
C.社會(huì)和文化環(huán)境
D.技術(shù)環(huán)境
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A.橫向研究
B.縱向研究
C.個(gè)案研究
D.成組研究
A.認(rèn)知
B.人格
C.人性
D.認(rèn)可
A.0.15——0.45
B.0.45——0.75
C.0.75——1.20
D.1.20——2.10
A.社會(huì)角色
B.社會(huì)體系
C.完成社會(huì)角色體系
D.角色體系
A.經(jīng)濟(jì)環(huán)境
B.技術(shù)環(huán)境
C.法律環(huán)境
D.社會(huì)環(huán)境
最新試題
從企業(yè)的層次結(jié)構(gòu)看,企業(yè)管理屬于()層次。
我國的農(nóng)業(yè)是()。
產(chǎn)品在社會(huì)上是否能實(shí)際應(yīng)用的(),以確認(rèn)是否真正合于社會(huì)需求。
農(nóng)業(yè)技術(shù)人員是()的一部分,是社會(huì)大生產(chǎn)的產(chǎn)物,也是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表者。
創(chuàng)新的含義分別為()。
積極的()最能調(diào)動(dòng)人的這種經(jīng)濟(jì)意識,從而激發(fā)人的營銷潛力。
科學(xué)發(fā)現(xiàn)與技術(shù)發(fā)明有何不同,如何保護(hù)自己的技術(shù)創(chuàng)造發(fā)明成果,其具體操作辦法及程序是什么?
人生的目的通常是()。
制度規(guī)范有強(qiáng)制性和約束力,當(dāng)被人們認(rèn)可和接受后具有()的力量。
從輸出資源來看,經(jīng)濟(jì)可以分為()。