單項(xiàng)選擇題個人潛能開發(fā)學(xué)按照研究對象的不同，劃分以下類別（）。
A.橫向研究
B.縱向研究
C.個案研究
D.成組研究
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1.單項(xiàng)選擇題人類的情感雖復(fù)雜多變，但基本上不外由三種成分組成：動機(jī)成分、情緒成分、還有（）成分。
A.認(rèn)知
B.人格
C.人性
D.認(rèn)可
2.單項(xiàng)選擇題人際交往可通過八種距離來斷定個人距離——接近性是（）米。
A.0.15——0.45
B.0.45——0.75
C.0.75——1.20
D.1.20——2.10
3.單項(xiàng)選擇題個人能力培養(yǎng)的理論模式是：主客體目標(biāo)協(xié)調(diào)——激勵——權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)——管理及培訓(xùn)——塑造環(huán)境——文化整合——生活質(zhì)量管理法——（）。
A.社會角色
B.社會體系
C.完成社會角色體系
D.角色體系
4.單項(xiàng)選擇題（）是主要表現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)一體化。
A.經(jīng)濟(jì)環(huán)境
B.技術(shù)環(huán)境
C.法律環(huán)境
D.社會環(huán)境
5.單項(xiàng)選擇題歸納起來，對于個人能力的關(guān)系的認(rèn)識，主要有方面：（）。
A.智商水平不可確定
B.高創(chuàng)造力智商
C.低智商者
D.高智商者不一定有高的創(chuàng)造力
最新試題
從輸出資源來看，經(jīng)濟(jì)可以分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
根據(jù)你對創(chuàng)造環(huán)境的了解和認(rèn)識，你認(rèn)為創(chuàng)造者應(yīng)該如何營造良好的創(chuàng)造環(huán)境？
題型：問答題
創(chuàng)新的含義分別為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
（）是產(chǎn)生互補(bǔ)的必要條件。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）高的人可以妥善處理生活和工作中遇到的問題。
題型：單項(xiàng)選擇題
人生的目的通常是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
創(chuàng)新的超越性表現(xiàn)在（）等方面。
題型：多項(xiàng)選擇題
和外在動機(jī)相比，內(nèi)在動機(jī)對創(chuàng)造力的影響更為重要。
題型：判斷題
即使不指導(dǎo)學(xué)生如何做，他們的行為有時也會比有目標(biāo)時更具有創(chuàng)造性。
題型：判斷題
積極的（）最能調(diào)動人的這種經(jīng)濟(jì)意識，從而激發(fā)人的營銷潛力。
題型：單項(xiàng)選擇題