A.思考，想出新主意
B.行動，根據(jù)新主意做出新事物
C.閉門造車
D.以自我為主
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A.后工業(yè)社會
B.信息社會
C.風(fēng)險社會
D.知識社會
A.社會刺激因素
B.工作刺激因素
C.自我刺激因素
D.質(zhì)刺激因素
E.導(dǎo)刺激因素
A.員工培訓(xùn)是建立學(xué)習(xí)型組織的最佳手段
B.員工培訓(xùn)是激勵員工工作積極性的重要措施
C.員工培訓(xùn)是提升員工技術(shù)、能力水準(zhǔn)，達(dá)到人與“事”相匹配的有效途徑
D.員工培訓(xùn)是培育和形成共同的價值觀、增強凝聚力的關(guān)鍵性工作
A.大腦關(guān)系到我們的學(xué)習(xí)，只有擁有一個健康的大腦，我們才能進(jìn)行學(xué)習(xí)
B.大腦關(guān)系到我們的身體健康
C.大腦關(guān)系到我們的人際交往
D.大腦與專業(yè)技術(shù)人員從事工作的關(guān)系
A.智力的成就
B.社交的能力
C.道德的成熟
D.身體的能量和持續(xù)力
最新試題
創(chuàng)新的超越性表現(xiàn)在（）等方面。
包括人際關(guān)系以及各項規(guī)章制度和紀(jì)律等是指（）。
根據(jù)你對創(chuàng)造環(huán)境的了解和認(rèn)識，你認(rèn)為創(chuàng)造者應(yīng)該如何營造良好的創(chuàng)造環(huán)境？
企業(yè)文化激勵機制不是企業(yè)文化建設(shè)的內(nèi)容。
科學(xué)發(fā)現(xiàn)與技術(shù)發(fā)明有何不同，如何保護(hù)自己的技術(shù)創(chuàng)造發(fā)明成果，其具體操作辦法及程序是什么？
思維是依賴于對研究課題的（）上，把問題的條件與已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)結(jié)合起來，重新組合、排列而產(chǎn)生的轉(zhuǎn)換信息。
企業(yè)制度的作用和影響主要是在（）層面。
制度規(guī)范有強制性和約束力，當(dāng)被人們認(rèn)可和接受后具有（）的力量。
每一個人對問題的提出會產(chǎn)生不同的認(rèn)識問題的類型，一般不會采用的認(rèn)識類型有（）。
以（）為特點的企業(yè)文化有共同的價值觀念。