A.謙虛謹(jǐn)慎,擺正位置;平等相待,真誠(chéng)相處
B.打開(kāi)心窗,主動(dòng)開(kāi)放,心理互換與相容
C.合作協(xié)助,友好競(jìng)爭(zhēng)
D.合理地調(diào)節(jié)和控制自己的不良情緒
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A.使人學(xué)會(huì)通過(guò)多種因素的調(diào)節(jié),產(chǎn)生較好的適應(yīng)能力
B.干擾一個(gè)人對(duì)事情的正確判斷,降低生活的情趣,破壞人的積極性
C.引起焦慮、憂郁、敵對(duì),缺乏工作興趣
D.產(chǎn)生職業(yè)倦怠和職業(yè)枯竭,降低工作效率
A.人際交往中帶有功利性
B.人際交往中的封閉性
C.面子心理作怪
D.不會(huì)對(duì)別人說(shuō)“不”
A.交往是雙向的,沒(méi)有交流就沒(méi)有了解
B.交往是平等的,有選擇性的
C.交往過(guò)程中要相互信任,交往期望值不要太高
D.謙虛謹(jǐn)慎,擺正位置
A.積極的人際交往是心理健康的保障
B.心理健康的人更善于人際交往
C.心理健康的個(gè)體才能夠建立積極的人際關(guān)系
D.和諧的人際關(guān)系有利于維護(hù)心理健康
A.壓力源就在人們自己身上
B.很多壓力都是自己找來(lái)的
C.繁重的本職工作,長(zhǎng)時(shí)間的加班會(huì)導(dǎo)致壓力變成動(dòng)力
D.很多壓力因習(xí)慣而來(lái)
最新試題
心理咨詢沒(méi)有思想政治教育功能。
平等和互益是人際交往的重要原則。
屬于學(xué)習(xí)障礙者人格問(wèn)題的是()。
針對(duì)引起情緒的原因進(jìn)行調(diào)整,也就是對(duì)情境的評(píng)價(jià),屬于()。
評(píng)價(jià)一個(gè)人的體質(zhì)健康水平時(shí),應(yīng)綜合()。
抑郁癥的形成原因有()。
行為療法常見(jiàn)的適應(yīng)癥是緊張性頭痛、社交恐懼癥等。
過(guò)分依賴他人的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己,就會(huì)形成不恰當(dāng)?shù)淖晕腋拍?,還會(huì)影響到自己的行為方式。
健康心理學(xué)是()的一門學(xué)科。
形成體質(zhì)差異的原因()。