A、組織上可執(zhí)行
B、技術上可實現(xiàn)
C、約束不具有強制性
D、職責范圍明確
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A、片面
B、主觀
C、客觀
D、現(xiàn)象
A、科學知識、技能
B、科學態(tài)度
C、科學方法、能力
D、科學新聞
A、商業(yè)秘密權
B、地理標志權
C、商標權
D、商號權
A、保持與依戀對象的接近性
B、希望時刻與依戀對象在一起
C、把依戀對象當做“安全基地”
D、把依戀對象當做“安全庇護所”
A、轉變政府職能
B、增強透明度
C、增強反應能力
D、提高決策質量
最新試題
多媒體網(wǎng)絡教室環(huán)境與多媒體教室環(huán)境相比有明顯的優(yōu)越性,請舉例說明。
多媒體網(wǎng)絡教室環(huán)境下,教師在某課的知識拓展時,讓學生通過網(wǎng)絡搜索資源后,要實現(xiàn)師生、生生間問題的探討,教師應選擇什么協(xié)作交流平臺?請選擇一種,結合自己的教學實踐闡述其優(yōu)點及用途。
根據(jù)媒體作用于人的感官的不同,教學媒體可以分為視覺媒體、聽覺媒體、視聽覺媒體和綜合媒體四類。請結合你在學科教學中對綜合媒體的運用,說出該媒體的教學功能有哪些?
教學媒體、教育資源和學習環(huán)境是教學系統(tǒng)的組成部分,也是影響教學效果的重要因素。試舉例說明教學資源的類型有哪些?
知識產權主要包括()和()兩部分。
結合你的教學經(jīng)驗,舉例說明博客可以在哪些方面輔助教學。(至少列舉3個方面)。
電子政務對政府管理的影響具體體現(xiàn)在()
教師收集與組織學習資源時,應該注意哪些問題?
下列中哪項不屬于報道性文章特點()
新課程標準中明確地規(guī)定了課程目標和具體目標,這些目標是決定是否采用多媒體教學演示輔助教學的重要依據(jù),同時也為多媒體教學演示文稿的設計提供了參考。談談在教學中選擇合適的媒體的方法和作用。