A、信息篡改
B、信息冒充
C、信息竊取
D、信息抵賴
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A、危害社會穩(wěn)定
B、危害個人財產及信息安全
C、危害青少年的健康成長
D、危害社會主義文化
A、言論自由
B、知情權利
C、民主精神
D、人身自由
A、明顯組織化
B、隱蔽
C、地域化趨勢
D、規(guī)模性
A、網(wǎng)絡設備
B、網(wǎng)絡安全設備
C、網(wǎng)絡操作系統(tǒng)
D、網(wǎng)絡運營管理環(huán)境
A、開放
B、互動
C、創(chuàng)新
D、多元
最新試題
舉例說明教育技術在教育教學中有什么作用?
信息交流的方式和技術多種多樣,每一種方式和技術的應用都有一定的適用條件,教有其優(yōu)勢和局限性。根據(jù)你以往的經(jīng)驗和體驗,寫出你對即時討論工具的認識。即時討論工具軟件、適用的條件、優(yōu)勢、局限、對象、內容
請介紹你所在學校的學習環(huán)境建設情況如何,結合教學實際談談它們各有什么作用。
下列哪一項不屬于網(wǎng)絡違法犯罪情況()
為什么要發(fā)表論文()
學校舉行電教課評優(yōu)活動,張老師認為在這樣的課上,運用多媒體設備越多越好。而王老師則認為,多媒體看著花哨,其實大大影響了學生的理解力和想象力,還是少用為好。請你運用現(xiàn)代教育技術理論,結合自己的教學實踐,談談自己的看法。
電子郵件已經(jīng)成為網(wǎng)絡時代人們之間相互交流的主要形式之一,請舉例說明電子郵件在教育教學中有哪些應用?(試舉3例)
知識產權主要包括()和()兩部分。
多媒體網(wǎng)絡教室環(huán)境與多媒體教室環(huán)境相比有明顯的優(yōu)越性,請舉例說明。
根據(jù)媒體作用于人的感官的不同,教學媒體可以分為視覺媒體、聽覺媒體、視聽覺媒體和綜合媒體四類。請結合你在學科教學中對綜合媒體的運用,說出該媒體的教學功能有哪些?