A、侵犯了甲的發(fā)行權
B、侵犯了甲的展覽權
C、侵犯了甲的署名權
D、不侵權
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你可能感興趣的試題
A、物聯(lián)網
B、文化
C、新技術
D、移動通信
A、重復發(fā)表
B、陳述失實
C、捏造和竄改數(shù)據(jù)
D、潛心研究
A、強化對利益鏈條打擊和整治
B、不間斷開展專項打擊行動
C、宣傳正規(guī)網站宣傳,告誡公眾不要輕易相信辦證信息
D、積極推動查處網絡犯罪的立法
A、信息篡改
B、信息冒充
C、信息竊取
D、信息抵賴
A、危害社會穩(wěn)定
B、危害個人財產及信息安全
C、危害青少年的健康成長
D、危害社會主義文化
最新試題
根據(jù)博客的功能特點,結合自己的教學實際,談談利用博客輔助教學重點應放在哪里,并說出理由。(至少三條)
信息交流的方式和技術多種多樣,每一種方式和技術的應用都有一定的適用條件,教有其優(yōu)勢和局限性。根據(jù)你以往的經驗和體驗,寫出你對即時討論工具的認識。即時討論工具軟件、適用的條件、優(yōu)勢、局限、對象、內容
網絡空間是()存在的,是新的國家主權的空間。信息網絡是新的社會生產力,是國家軟實力、競爭力的重要標志,具有明顯的主權管轄邊界。
多媒體教學演示文稿由多種形式的媒體組成,不同形式的媒體具有不同的特點和功能。結合你在教學中設計和制作多媒體演示文稿的實例,說出你所選擇的媒體的特點和功能。教學內容、媒體形式、媒體特點、媒體功能、教學應用。
電子郵件是使用較為廣泛的信息交流工具之一,它具有簡單、易用和適用面廣等特點,談談電子郵件在教學中應用的優(yōu)勢與局限性。
多媒體網絡教室環(huán)境與多媒體教室環(huán)境相比有明顯的優(yōu)越性,請舉例說明。
下列哪些屬于科學素養(yǎng)的描述性定義()
電子郵件已經成為網絡時代人們之間相互交流的主要形式之一,請舉例說明電子郵件在教育教學中有哪些應用?(試舉3例)
結合你的教學經驗,舉例說明博客可以在哪些方面輔助教學。(至少列舉3個方面)。
現(xiàn)在很多網站都設有電子論壇,結合教學談一談電子論壇有哪些基本功能?