A.分析能力
B.人際能力
C.情緒控制力
D.科學(xué)技術(shù)
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A.道德原則
B.道德規(guī)范
C.道德范疇
D.某些特殊領(lǐng)域內(nèi)的道德要求
A.長(zhǎng)期性
B.艱巨性
C.高層次性
D.自覺(jué)性
A.教師職業(yè)道德情感
B.教師職業(yè)道德認(rèn)識(shí)
C.教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)
D.教師職業(yè)道德信念
A.方向性
B.協(xié)調(diào)性
C.統(tǒng)一性
D.集體性
A.方向性
B.協(xié)調(diào)性
C.統(tǒng)一性
D.集體性
最新試題
（）是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)。
教師要關(guān)注（）學(xué)生的全面發(fā)展。
教師與學(xué)生家長(zhǎng)之間的沖突主要是（）
以下不是闡述教育工作者的職業(yè)道德規(guī)范的是（）
為了對(duì)學(xué)生意外傷害事故進(jìn)行救助，教育部提出每個(gè)學(xué)校應(yīng)盡可能購(gòu)買"校方責(zé)任險(xiǎn)"，購(gòu)買校方責(zé)任險(xiǎn)的資金應(yīng)該由（）
教師職業(yè)道德規(guī)范（）
針對(duì)上述情況，你認(rèn)為正確的作法是（）
心理學(xué)的研究表明，人們的認(rèn)識(shí)和情感有時(shí)并不完全一致。因此，在師生溝通中，教師的有些話雖然完全正確，但學(xué)生卻因礙于情感而覺(jué)得難以接受，這時(shí)，需要（）
人的一切心理活動(dòng)和行為的基礎(chǔ)是（）
我們教師在表?yè)P(yáng)時(shí)要講究藝術(shù)，注意（）