A.關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對(duì)待學(xué)生
B.對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),做學(xué)生良師益友
C.保護(hù)學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康,維護(hù)學(xué)生權(quán)益
D.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生
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A、從歷史和文化中汲取精神營(yíng)養(yǎng),傳承和弘揚(yáng)世界各民族的職業(yè)道德
B、從歷史和文化中汲取精神營(yíng)養(yǎng),傳承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀師德
C、繼承古代孔子、孟子思想,傳承儒家思想文化
D、繼承現(xiàn)代的陶行知、蔡元培教育思想,踐行和弘揚(yáng)他們的主張
A、隱私權(quán)
B、人身自由權(quán)
C、名譽(yù)權(quán)
D、內(nèi)心自由權(quán)
A、引導(dǎo)教師深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)、提高師德素養(yǎng)的重要性和必要性
B、進(jìn)一步明晰和理解新時(shí)期師德規(guī)范的內(nèi)涵
C、自覺(jué)將師德規(guī)范內(nèi)化為自己的師德修養(yǎng),提升教師人文素養(yǎng)和心理健康水平,強(qiáng)化教師法律法規(guī)意識(shí)
D、加強(qiáng)教師職業(yè)責(zé)任,規(guī)范職業(yè)行為,優(yōu)化職業(yè)作風(fēng),真正做到教書(shū)育人,為人師表
A、崇尚科學(xué)精神,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念
B、拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu)
C、潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新
D、不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平
最新試題
()是教師與學(xué)生溝通的基本技巧,也是在溝通中認(rèn)識(shí)與了解學(xué)生的第一步。
小軍(15歲)因搶劫被抓了起來(lái),學(xué)校隨后將他除名。因?yàn)樾≤娔挲g尚小、又是協(xié)從,法院依法對(duì)他免于刑事處罰。小軍要求回校讀書(shū),學(xué)校加以拒絕。學(xué)校的做法()
()是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)。
教育法的基本原則有()
“大教無(wú)痕”是指()
教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平()關(guān)系到中小學(xué)德育工作狀況和億萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng),關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)和民族的未來(lái)。
我們教師在表?yè)P(yáng)時(shí)要講究藝術(shù),注意()
國(guó)家教委提出的"陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)"的含義是()
教師職業(yè)道德規(guī)范()
教師與學(xué)生家長(zhǎng)之間的沖突主要是()