A.積極、健康的心理
B.高的工資收入
C.高的學歷
D.較強的工作能力
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A、立志樂道
B、教學相長
C、因材施教
D、以身作則
A、司機負責
B、某寄宿學校負責
C、司機和某寄宿學校共同負責
D、司機和王某共同負責
A、司法救濟
B、行政救濟
C、社會救
A.關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生
B.對學生嚴慈相濟，做學生良師益友
C.保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益
D.不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生
A、從歷史和文化中汲取精神營養(yǎng)，傳承和弘揚世界各民族的職業(yè)道德
B、從歷史和文化中汲取精神營養(yǎng)，傳承和弘揚中華民族的優(yōu)秀師德
C、繼承古代孔子、孟子思想，傳承儒家思想文化
D、繼承現(xiàn)代的陶行知、蔡元培教育思想，踐行和弘揚他們的主張
最新試題
關于這起案件，下列說法中正確的是（）。
教師職業(yè)道德規(guī)范（）
對義務教育階段違紀學生作出記過處分的程序應包括下列哪些內(nèi)容（）①由班主任或其他管理者整理學生違紀事實材料②由學校政教處審核，通知家長和學生，告知可能處分級別，聽取他們的辯解意見③學校政教處提出初步處理意見，由校務會審定④校長批準⑤報區(qū)縣教育行政部門備案⑥書面通知家長處理結果，同時告知其申述權利
以下不是闡述教育工作者的職業(yè)道德規(guī)范的是（）
對教師"愛國守法"的具體要求是（）
心理學的研究表明，人們的認識和情感有時并不完全一致。因此，在師生溝通中，教師的有些話雖然完全正確，但學生卻因礙于情感而覺得難以接受，這時，需要（）
（）是教師同事之間良好溝通的基礎。
根據(jù)上述材料可以看出，教師職業(yè)壓力的不是來源于（）
（）是教師與學生溝通的基本技巧，也是在溝通中認識與了解學生的第一步。
我們教師在表揚時要講究藝術，注意（）