某縣一所寄宿制小學(xué),三層教學(xué)樓只有一條樓道。某天晚自習(xí)前,輔導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)樓道燈因故損壞,但未報(bào)修。晚自習(xí)后學(xué)生下樓回寢室,輔導(dǎo)教師有事先行離開,走在后邊的同學(xué)有人趁著黑暗裝鬼叫,引起女同學(xué)恐慌奔逃,導(dǎo)致有人摔倒發(fā)生踩踏,以致25名學(xué)生傷亡。假如事前注意下列哪些環(huán)節(jié),可以避免和減輕事故()
①建筑教學(xué)樓時保證有兩條以上通道
②輔導(dǎo)教師最后離開
③在樓道狹窄處安排教師指揮
④發(fā)現(xiàn)樓道燈損壞及時修理
⑤平時教育學(xué)生不得瘋打裝怪
⑥訓(xùn)練學(xué)生有序行走
A、①②③④⑤⑥
B、②③④⑤
C、①②③④
D、①②④⑤
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A、身體健康
B、心理健康
C、社會適應(yīng)性良好
D、道德良好
A、學(xué)生
B、教師
C、領(lǐng)導(dǎo)
D、家長
A、50%
B、85%
C、70%
D、60%
A、遵循教育規(guī)律,實(shí)施素質(zhì)教育
B、循循善誘,誨人不倦,因材施教
C、培養(yǎng)學(xué)生良好品行,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
D、不以分?jǐn)?shù)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)
A、學(xué)而不厭,誨人不倦
B、以身作則,反躬自省
C、教學(xué)相長,相互尊重
D、立志樂道,甘于奉獻(xiàn)
最新試題
()是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)。
我們教師在表揚(yáng)時要講究藝術(shù),注意()
()是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)。
你認(rèn)為上述作法其實(shí)質(zhì)是()
對教師"愛國守法"的具體要求是()
教育工作者主體是管理人員。
教育法的基本原則有()
心理學(xué)的研究表明,人們的認(rèn)識和情感有時并不完全一致。因此,在師生溝通中,教師的有些話雖然完全正確,但學(xué)生卻因礙于情感而覺得難以接受,這時,需要()
教師和家長尊重合作的基本要求是()
關(guān)于這起案件,下列說法中正確的是()。